Unser Bildungsverständnis baut auf unserem „Bild vom Kind“ als Akteur*in seiner eigenen Entwicklung und Bildung auf. Kinder wollen sich aktiv, mit all ihren Sinnen und ihren bisher gemachten Erfahrungen einbringen, um sich zusammen mit anderen auf die Entdeckung der Welt einzulassen. Dabei muss ihnen diese Reise Spaß und Freude bereiten. Bildung gestaltet sich im Kindesalter als sozialer Prozess, an dem sich Kinder und Erwachsene aktiv beteiligen. Unser Ziel ist es, dass das Kind ein positives Selbstkonzept entwickeln, damit es sich selbst wahrnehmen kann.
Voneinander lernen steht im Mittelpunkt unserer inklusiven Aufgabe. Alle Kinder sind für uns gleichberechtigt und wertvoll – unabhängig von Geschlecht, sozialer Herkunft und körperlicher oder geistiger Einschränkung/ Behinderung.
Für uns ist das größte Ziel, den Kindern das gemeinsame und gleichberechtigte Aufwachsen in unserer Einrichtung zu ermöglichen. Um dies optimal zu gestalten, werden wir vom Frühförderzentrum Hessing und verschiedenen Fachdiensten unterstützt und begleitet. Außerdem unterstützen unsere Team-Inklusionsfachkräfte bei Fragen der Mitarbeiter*innen und Eltern.
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